A. Teknik kinerja memberikan kesempatan anak untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang ditentukan guru.

B. Teknik kinerja dilakukan dengan mengumpulkan data melalui penilaian dari hasil akhir produk sesuai perintah guru, karya yang dihasilkan seragam dan dibatasi ketentuannya.

C. Teknik kinerja menekankan pada hasil akhir produk, bukan pada proses pembuatannya.

D. Guru dapat menilai kinerja murid dalam satu kali pengamatan, tidak perlu secara berkala.

Jawaban: A

4. Dari pengamatan didapatkan data bahwa Doni:

Dapat mengenali nama-nama emosi

1) Doni dapat melabeli emosi "marah" yang terlihat pada raut wajah berbagai karakter yang ada di buku.

2) Doni dapat melabeli emosi "senang" yang terlihat pada raut wajah berbagai karakter yang ada di buku.

3) Doni dapat melabeli emosi "takut" yang terlihat pada raut wajah berbagai karakter yang ada di buku.

4) Doni dapat melabeli emosi "sedih" yang terlihat pada raut wajah berbagai karakter yang ada di buku.

Belum terlihat dapat memilih dan menggunakan strategi pengelolaan emosi yang dikenalkan oleh guru karena Doni tidak mengalami emosi sedih, marah ataupun takut selama 2 minggu pengamatan

Dapat menginisiasi permainan, terlibat dalam permainan, atau mengajak teman bermain bersama :

1) Doni mengajak Frea bermain

2) Doni menerima ajakan Adit untuk bermain Dinosaurus