Post Test Modul
Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Transisi PAUD-SD 2 PMM 2024: Pembelajaran yang Menguatkan
Berikut kunci jawaban Post Test Modul 5, Transisi PAUD-SD 2: Merencanakan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD.
B 3, 1, 2, 5, 4
C 3, 4, 2, 1, 5
D 3, 2, 5, 4, 1
Jawaban: A
2. Pada tahun ajaran mendatang bu Lisa mengajar di kelas 1 SD. Berdasarkan data dari penerimaan murid baru terdapat lebih dari setengah para murid sudah selesai dari PAUD.
Oleh sebab itu maka bu Lisa langsung mengerjakan kegiatan belajar dengan menggunakan target para murid dapat membaca pada 2 minggu pertama.
Kemudian langkah yang diputuskan oleh bu Lisa menurut pendapat Anda ....
A. Tepat, akan tetapi bu Lisa memberi kepastian bahwa murid yang tidak ikut PAUD bisa mengejar keterlambatannya
B. Tepat, murid yang lulus PAUD tentu sudah bisa calistung
C. Tidak tepat, bu Lisa mengundur waktu masuk sekolah bagi anak yang lulus PAUD
D. Tidak tepat, 2 minggu pertama sebaiknya dipakai oleh bu Lisa untuk asesmen awal memetakan kebutuhan dan kondisi pada siswa-siswi yang beragam
Jawaban: D
3. Pada pernyataan berikut ini merupakan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia: "Murid mengungkapkan gagasan dengan lisan atau tanpa bantuan ilustrasi atau gambar.
Selanjutnya rencana pembelajaran yang tepat supaya selaras dengan tujuan yaitu
A. Murid menggambar berdasar cerita yang disampaikan kawannya dengan cara bergantian
Kunci Jawaban PMM 2024 Post Test Modul 1 Memahami Murid: Pak Arif Mengalami Kendala saat Mengajar |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PMM 2024 Post Test Modul 3 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A: Refleksi Pembelajaran |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PMM 2024 Post Test Modul 2 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A: Merancang Pembelajaran |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PMM 2024 Post Test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A: Kurikulum Operasional |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PMM 2024 Post Test Modul 3 Asesmen SD/Paket A: Penggunaan Hasil Asesmen SD/Paket A |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.