Post Test Modul

Kunci Jawaban Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila Platform Merdeka Mengajar PMM 2024

Berikut kunci jawaban Post Test Modul 8, Profil Pelajar Pancasila: Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran.

Editor: Via Tribun
Pexels.com/Tima Miroshnichenko
Ilustrasi belajar kunci jawaban Post Test Modul 8, Profil Pelajar Pancasila: Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran. 

TRIBUN-SULBAR.COM - Artikel berikut membahas mengenai kunci jawaban Post Test Modul 8: Profil Pelajar Pancasila, Platform Merdeka Mengajar/ PMM 2024.

PPM merupakan platform edukasi yang dikembangkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikburistek) dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka.

Tujuannya guna menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajar Pancasila yang memiliki fitur Belajar, Mengajar, dan Berkarya.

Ilustrasi belajar.
Ilustrasi belajar. (Pexels.com/Victor Freitas)

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 7 Profil Pelajar Pancasila Platform Merdeka Mengajar PMM 2024

Platform ini dapat diakses secara daring pada laman guru.kemendikbud.go.id, dan menyediakan sejumlah modul latihan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Perlu diingat, kunci jawaban Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila: Apa dan Mengapa Profil Pelajar Pancasila, hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.

Selain itu, pengisian modul selalu mengacak dari soal hingga pilihan gandanya, jadi perlu untuk diperhatikan secara seksama.

Kunci Jawaban Post Test Modul 8: Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran

1. Perhatikan pertanyaan berikut ini, yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional yaitu...

A. Alur tujuan pembelajaran.

B. Profil pelajar Pancasila

C. Kompetensi inti dan kompetensi dasar.

D. Capaian pembelajaran.

Jawaban: B

2. Perhatikan pertanyaan berikut ini, yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke 6 dimensi profil pelajar Pancasila secara konsisten pada program kurikulum yaitu...

A. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila

B. Terintegrasi pada program serta kegiatan ekstrakurikuler.

C. Sudah termuat pada visi dan misi sekolah.

D. Bagian pada pembelajaran sehari-hari di kelas.

Jawaban: C

3. Berikut ada beberapa pernyataan di bawah ini:

1. Pada tema projek telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek.

2. Pada mata pelajaran yang berkaitan.

3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada siswa-siswi.

4. Fase siswa-siswi.

5. Ada keterkaitan tema dengan visi dan misi sekolah.

6. Pada kondisi lingkungan serta budaya lokal setempat.

Maka dari ke 6 poin di atas, yang perlu diutamakan oleh satuan pendidik pada saat pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila yaitu

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6

B. 1, 2, 3, 4, 6

C. 1, 3, 4, 6

D. 1, 2, 3, 6

Jawaban: A

4. Untuk kegiatan ekstrakurikuler , siswa-siswi berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan kawan-kawan yang berbeda dari kawan sekelasnya.

Maka hal tersebut adalah termasuk penguatan dari dimensi...

A. Bernalar kritis

B. Kreatif

C. Mandiri

D. Berkebinekaan global.

Jawaban: D

5. Pak Ismail adalah guru pada mata pelajaran PPKn kelas X.

Pak Ismail pada saat pembelajaran telah memberikan pada anak didiknya berupa projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya.

Projek tersebut dikerjakan secara individu.

Pak Ismail menyediakan waktu 1 bulan pada anak didiknya untuk mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin juga penduduk setempat.

Pak Ismail memberikan pengarahan pada anak didiknya untuk membuat perencanaan projek serta memberikan kelonggaran pada anak didiknya untuk memilih bentuk laporan hasil projeknya.

Maka praktik yang dikerjakan pak Ismail yaitu salah satu cara mengintegrasikan profil pelajar pancasila pada pembelajaran untuk dimensi...

A. Dimensi kreatif sebab siswa-siswi belajar menghasilkan gagasan yang orisinal untuk memilih tema projek.

B. Dimensi mandiri sebab siswa-siswi belajar membuat perencanaan projek serta mengatur jadwal wawancara.

C. Dimensi bergotong royong sebab siswa-siswi mempraktekkan konsep gotong royong pada projeknya.

D. Semua jawaban salah

Jawaban: B

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Profil Pelajar Pancasila PMM 2024: Dimensi Bernalar Kritis

 

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai referensi, redaksi tidak bertanggung jawab atas perbedaan persepsi atau kesalahan jawaban.

Sebelum melihat kunci jawaban, dianjurkan terlebih dahulu berlatih menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan.

(TribunLombok.com/ Irsan Yamananda)

Artikel ini telah tayang di TribunLombok.com dengan judul Kunci Jawaban Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PMM Terbaru 2024!

Berita Terkait

Ikuti kami di

AA

Berita Terkini

Berita Populer

Hijrah Nabi, Hijrah Prestasi

 
© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved