Pak Aldar sedang mengidentifikasi pada 2 kelompok anak didik berdasarkan level membaca adalah

Kelompok A = Merespon serta mengungkapkan ide tentang peristiwa sehari-hari. Mereka belum bisa mengenali huruf serta bunyinya.

Kelompok B = Mereka mulai menunjukkan untuk tertarik pada buku dengan menanyakan arti kata baru yang dikenalnya dan mengenali beberapa huruf. Mereka bisa menangkap isi cerita serta informasi dari hasil menyimak cerita yang dibacakan.

Maka komponen literasi apa sajakah yang penting diprioritaskan pak Aldar buat mengembangkan kemampuan literasi anak didik pada kelompok A secara bertahap?

A. Kesadaran fonemik

B. Kesadaran cetak

C. Kosakata

D. Keaksaraan

Jawaban: D

5. Berdasarkan dari hasil observasi Bu Lila pada para murid di kelasnya, sebagian besar dari mereka senang mengerjakan kegiatan di luar kelas.

Dengan adanya hal tersebut maka bu Lila memakai kegiatan di lapangan buat mengembangkan kemampuan numerasi pada para muridnya. Bu Lila mengerjakan2 kegiatan inti:

Kegiatan 1: Para murid diminta membuat kelompok, setiap kelompok ada 6 murid.

Kemudian para murid berbaris serta bergantian menyebutkan bilangan dengan urut dari angka 1. Pada setiap kelompok sudah selesai berhitung. Kemudian bu Lila menanyakan ada berapa murid dalam setiap kelompok?

Kegiatan 2: Para murid diberi tugas membuat kelompok berdasarkan bulan kelahiran mereka.

Pada murid yang lahir di bulan Januari membentuk satu kelompok, yang lahir di bulan Februari membentuk satu kelompok dan seterusnya. Tidak perlu menghitung. Kemudian bu Lila menanyakan pada kelompok bulan apa yang banyak muridnya? Berdasarkan pernyataan kegiatan 1 maka kemampuan numerasi apa yang dikembangkan?