3 cabang iman yang lain, selain 4 cabang iman yang sudah dipelajari antara lain membuang duri dari jalan; malu berbuat tidak baik atau patut, dan bertanggung jawab.

4. Buatlah kisah nyata tentang runtuhnya karier seseorang disebabkan penggunaan medsos yang salah, dan apa saja pelajaran yang kalian ambil!

Jawaban: 

Kisah nyata tentang runtuhnya karir seseorang disebabkan penggunaan medsos yang salah adalah kasus Jerinx SID yang mencuit kalimat di medsosnya yang berbunyi IDI (Ikatan Dokter Indonesia) adalah Kacung dari WHO (World Health Organization).

5. Sebutkan 3 isi kandungan Q.S. Ibrāhīm/14: 7, khususnya yang dihubungkan dengan kata syukr dan kufr?

Jawaban: 

Tiga isi kandungan Q.S. Ibrāhīm/14: 7, khususnya yang dihubungkan dengan kata syukr dan kufr adalah sebagai berikut:

1) Kewajiban setiap manusia untuk bersyukur dari segala nikmat yang sudah diterima.

2) Hindari bersikap dan berbuat kufur (menutupi atau menggunakan nikmat di jalan yang tidak benar).

3) Syukur berakibat bertambahnya nikmat, sebaliknya kufur berakibat kesengsaraan yang diderita.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 11, PAI Kurikulum Merdeka Halaman 27-32: Membiasakan Berpikir Kritis

Sumber: Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Kurikulum Merdeka, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunBanten.com/Vega) (Tribunnews.com/Nurkhasanah)

Artikel ini telah tayang di TribunBanten.com dengan judul KUNCI JAWABAN PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 62, Kandungan Makna dari Kalimat Sebarkan Salam, KUNCI JAWABAN PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 62, Hubungan antara Akidah, Syariah dan Akhlak, KUNCI JAWABAN PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 62 . . . Sebutkan 3 Cabang Iman yang Lain . . . dan Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 59 60 61 62 Kurikulum Merdeka: Penilaian Pengetahuan Bab 2