Kunci Jawaban PPG 2024 Modul 3 Topik 2 Keragaman Peserta Didik: Pendidikan Inklusif

TRIBUN-SULBAR.COM - Artikel ini membahas mengenai kunci jawaban Modul 3 Topik 2 Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2024 mengenai Keragaman Peserta didik: Pendidikan Inklusif .

Dalam Modul 3 Topik 2 PPG, para guru akan diminta menjawab 10 soal yang muncul di Platform Merdeka Mengajar dalam pelatihan PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan 2024.

Modul PPG juga dapat berupa jurnal yang harus dikerjakan oleh peserta Piloting PPG Dalam Jabatan (Daljab).

Adapun PPG merupakan program yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kualifikasi guru sehubungan dengan upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Kelulusan PPG menjadi syarat untuk mendapatkan sertifikat pengajar dan tunjangan profesi guru.

Guru yang hendak mengikuti PPG dapat menggunakan artikel ini sebagai referensi sebelum mengerjakan soal.

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2024 Modul 3 Topik 1 Keragaman Peserta Didik: Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif

Kunci Jawaban Modul 3 Topik 2 PPG 2024, Keragaman Peserta didik

1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan inklusif?

• Membatasi partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus
• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus dari peserta didik lain
• Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik, termasuk yang berkebutuhan khusus
• Meniadakan peran guru dalam kelas inklusif
• Hanya berfokus pada aspek akademis

Kunci Jawaban: Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik, termasuk yang berkebutuhan khusus

2. Bagaimana pendidikan inklusif berbeda dari model pendidikan tradisional?

• Menyediakan pembelajaran eksklusif untuk peserta didik berkebutuhan khusus
• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus ke dalam kelas khusus
• Membatasi akses peserta didik berkebutuhan khusus ke fasilitas sekolah
• Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam lingkungan belajar yang sama
• Hanya berfokus pada kelompok peserta didik tertentu

Kunci Jawaban: Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam lingkungan belajar yang sama

3. Apa yang menjadi tujuan utama pendidikan inklusif?

• Meniadakan perbedaan di antara peserta didik
• Meningkatkan prestasi akademis hanya untuk peserta didik berkebutuhan khusus
• Memberikan pendidikan eksklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus
• Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik
• Hanya fokus pada aspek sosial peserta didik

Kunci Jawaban: Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik

4. Mengapa penting bagi guru untuk memiliki pemahaman mendalam tentang kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus dalam konteks pendidikan inklusif?

• Tidak berdampak pada kualitas pengajaran
• Hanya perlu untuk guru khusus
• Meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan dukungan yang tepat
• Mengabaikan perbedaan di antara peserta didik
• Hanya relevan untuk kepala sekolah

Kunci Jawaban: Meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan dukungan yang tepat