Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Kelas 12 Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Halaman 111: Activity 4, Statements
Berikut kunci jawaban Kelas 12 Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Kurikulum Merdeka halaman 111, Activity 4.
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/manado/foto/bank/originals/gfjndfbkjnkjnghl.jpg)
TRIBUN-SULBAR.COM - Artikel berikut membahas mengenai soal Bahasa Inggris Kelas 12 Tingkat Lanjut halaman 111.
Siswa akan diminta untuk menjawab pertanyaan seperti yang tersaji dalam Activity 4.
Adapun materi yang dibahas terdapat dalam buku Buku Bahasa Inggris Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas 12 Tingkat Lanjut.
Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 12 Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Halaman 105: Activity 5, Dialog
Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 halaman 111 Tingkat Lanjut, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.
Rangkuman kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Tingkat Lanjut halaman 111 hanya sebagai panduan, jawaban dari setiap soal tidak terpaku dari kunci jawaban ini.
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA halaman 111 Tingkat Lanjut
Activity 4
Answer the questions
1. Categorize the statements. Whom does the statement belong to?
Statements
1. Feeling ashamed that he posted mean comments online when he was younger
2. Posted comments about people that he knew in real life and strangers
3. Feeling Ok about all of the comments he has posted
4. Telling someone that their art wasn’t good
5. Often posted private jokes or comments about school
6. Feeling guilty, when hearing someone’s feeling had hurt
| Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 109–116,Listening, Speaking, Reading, dan Writing |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 255–256 tentang Perkembangan Peradaban Islam |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 237 Kurikulum Merdeka: Apa Saja Manfaat dan Dampak Medsos? |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 66: Materi Teks Eksposisi Kurikulum 2013 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP Halaman 49 Kurikulum Merdeka: Mari Berlatih |
|
|---|