Kunci Jawaban
40 Contoh Soal PTS UTS dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013
40 contoh soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013.
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/manado/foto/bank/originals/Ilustrasi-belajar-bhdfb.jpg)
d. Untuk menjaga kedaulatannya, Indonesia menambah kuantitas Armada di Kawasan Ambalat.
3. Tubuh biru
Tatapan mata biru Lelaki terguling di jalan
Lewat gardu belanda dengan bumi
Berlindung warna malam Sendiri masuk kota
Ingin ikut ngubur ibunya
Tema puisi tersebut adalah...
a. Perlawanan
b. Keberanian
c. Kekejaman
d. Perjuangan
4. Sebagian produk-produk industri dalam negeri khususnya dalam barang kebutuhan sehari-hari kurang laku dipasaran, masyarakat lebih menyukai produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik. Tanggapan logis terhadap pernyataan di atas, yaitu...
A. Jumlah barang yang dijual dikurangi karena barang karena barang tersebut tidak laku di pasaran
B. Barang-barang kebutuhan sehari-hari perlu diproduksi karena diperlukan.
C. Kualitas barang harus ditingkatkan karena telah ditingkatkan karena konsumen lebih senang barang yang bermutu
D. Produksi dalam negeri dijual murah karena dengan harga murah barang cepat habis.
5. (1) Sebagai seorang sastrawan, pekerjaan Djenar Maesa Ayu menulis novel atau cerita pendek.
(2) Dari karya tersebut tentu pembaca memperoleh berbagai manfaat.
(3). Penyajian pesan penulis sastra halus dan sopan.
(4). Hasil penulisannya jarang menimbulkan hal-hal yang berbau SARA.
Kalimat fakta dalam paragraf tersebut ditandai dengan no….
| Panduan Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 192–193 Kurikulum Merdeka Bab Qada dan Qadar |
|
|---|
| 10 Kunci Jawaban Post Test PMM Modul 3 Disiplin Positif, Jadi Referensi Guru |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP, Menjawab Pertanyaan Isi Teks Kegiatan 9 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP, Menganalisis Gagasan Utama Teks Antitawuran |
|
|---|
| Cek Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 296 Kurikulum Merdeka, Soal Esai Pembangunan Ekonomi |
|
|---|